REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Comunicación. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio.“¿Es posible desarrollar las competencias básicas sin biblioteca escolar”. En: I Congreso Internacional de Competencias Básicas. Ciudad Real. 2009. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/conferencias-ponencias-comunicaciones/

Competencias básicas y biblioteca escolar (Descargar pdf)

RESUMEN:

La biblioteca escolar debe convertirse en elemento neurálgico, centro de recursos primordial para los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de un modelo educativo centrado en la adquisición de competencias básicas.

Por primera vez en la legislación básica española, aparece mencionada expresamente (artículo 113 de la LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) la existencia de la biblioteca escolar – aunque sólo en los centros públicos de enseñanza.

No puede ser de otra forma si es firme el propósito de que el alumnado, al terminar la educación básica y obligatoria, haya alcanzado las competencias que esta misma ley propugna y particularmente las referidas a la comunicación lingüística, tratamiento de la información y aprender a aprender.

En la comunicación se destacan estas tres competencias básicas, si bien la biblioteca escolar tiene una relación directa con todas las áreas curriculares y, por tanto, incide en la consecución de todas y cada una de ellas. Para ello la “biblioteca escolar-centro de recursos de enseñanza-aprendizaje” tendrá que contar con una serie de infraestructuras, equipos tecnológicos, recursos documentales y, sobre todo, recursos humanos que estén ofreciendo permanentemente medios y servicios a toda la comunidad educativa. Se destaca, asimismo, la relación directa que la biblioteca escolar tiene con todos los medios informáticos, ya que uno de los recursos documentales de primer orden son los de tipo electrónico, tanto en línea como en soporte óptico-digital. Por otra parte, la biblioteca escolar está indisolublemente relacionada con el plan lector de centro, que es el instrumento que permite integrar esas competencias básicas con todas y cada una de las áreas del currículo.

Continuar leyendo en pdf.

Presentación de diapositivas (en pdf)

Contador de visitas: 8