REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA,José Antonio y ORTIZ-REPISO JIMÉNEZ, Virginia. Las Bibliotecas escolares en Castilla-La Mancha y sus usuarios: estudio de la situación durante el curso 2002-03. En: Educación y Biblioteca, 2005. N.146. P.118-132. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos/

Las bibliotecas escolares en Castilla-La Mancha y sus usuarios (Descargar pdf)

  1. INTRODUCCIÓN

En 1999 la 30ª Conferencia General de la IFLA/UNESCO aprobó el Manifiesto de la Biblioteca Escolar. En él se dice textualmente: “La Biblioteca Escolar proporciona información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en la sociedad contemporánea, basada en la información y el conocimiento. La Biblioteca Escolar dota a los estudiantes con los instrumentos que les permiten aprender a lo largo de toda su vida [..] La Biblioteca Escolar es un componente esencial de cualquier estrategia a largo plazo para la alfabetización, educación, provisión de información y desarrollo económico, social y cultural. La Biblioteca Escolar es responsabilidad de las autoridades locales, regionales y nacionales y, por tanto, debe tener el apoyo de una legislación y de una política específicas”. A partir de estos principios, se establece una serie de funciones básicas para el desarrollo educativo y cultural de la población escolar de cualquier país.

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