La Biblioteca Escolar un Derecho Irrenunciable.

OSORO ITURBE, K. (Coord.) La Biblioteca Escolar un Derecho Irrenunciable. Madrid: Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil. 1998. ISBN: 84-929672-8-4 RESEÑA Este libro marcó un verdadero hito al finales del siglo XX entre las obras que analizaban en ese momento la biblioteca escolar en España. En él se recogen las aportaciones de 29 de los más destacados especialistas en este área quienes, de una forma sintética pero muy acertada, abordan todos aquellos temas relacionados con la biblioteca

1996 / CURSO: “Formación bibliotecaria”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Curso. José Antonio Camacho Espinosa, Fernando Antonio Yela y Vicente Aldeanueva Paniagua. “Formación bibliotecaria”. Diputación Provincial. Alcalá de la Selva (Teruel). PROGRAMA del CURSO Viernes - 31 de mayo - Tarde Panorama general de la animación a la lectura y la dinamización de la biblioteca. Cuéntame un cuento (I). Juegos de presentación de libros (I). Sábado - 1 de junio - Mañana Panorama bibliográfico (I). Taller de creación de cuentos (Primera parte). Grandes actividades en torno al libro. Cuéntame

1992 / CURSO: “Animación a la lectura y dinamización de la biblioteca infantil”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Curso. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio y ALDEANUEVA PANIAGUA, Vicente. “Animación a la lectura y dinamización de la biblioteca infantil”. Ayuntamiento de la Laguna (Sta. Cruz de Tenerife). 1992. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/cursos-impartidos/ PROGRAMA del CURSO PRIMER DÍA "Qué hace un chico como tú en un sitio como éste?" "Descubre un título en enigmas" "Nana Bunilda busca sueños maravillosos" Dinamización de la biblioteca •• Fiestas en torno al libro SEGUNDO DIA Panorama bibliográfico: Libros, autores, ilustradores Editoriales, colecciones La hora

1992 / CURSO: “Animación a la lectura en la escuela”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Curso. CAMACHO ESPINOSA, José José Antonio y YELA GÓMEZ, Fernando Antonio. “Animación a la lectura en la escuela”. Santo Domingo de la Calzada (La Rioja). 1992. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/cursos-impartidos/ PROGRAMA del CURSO EL LIBROFÓRUM: “Las aventuras de Vania el forzudo” Presentación del libro Reseña bibliográfica Desarrollo del librofórum Reflexiones respecto a la práctica del librofórum y técnicas lectoras PANORAMA BIBLIOGRÁFICO Libros para los tres ciclos de E.G.B. Los temas transversales en la literatura infantil-juvenil JUEGOS DE PRESENTACIÓN DE

1992 / CURSO: “La biblioteca de aula como recurso didáctico. Los temas transversales a través de la literatura infantil”.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Curso. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio y ALDEANUEVA PANIAGUA, Vicente. “La biblioteca de aula como recurso didáctico. Los temas transversales a través de la literatura infantil”. Centro de Profesores. Guadalajara. 1992. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/cursos-impartidos/ PROGRAMA del CURSO PROPUESTAS DE DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE AULA Organización de los volúmenes Mucho más que una biblioteca Organización del préstamo El tríptico informativo El tablón de anuncios El expositor de libros Decoración Exposiciones de libros Guías de lectura Fichas de seguimiento Los

1988 / TALLER: “Animación a la lectura”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Taller. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio y YELA GÓMEZ, Fernando Antonio . “Animación a la lectura” Centro de Profesores. Mondéjar (Guadalajara). 1988. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/cursos-impartidos/ PROGRAMA del TALLER ASPECTOS ESTRUCTURALES Y ORGANIZATIVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Organización de los volúmenes Organización del préstamo Tríptico informativo El tablón de anuncios El expositor de libros Decoración y publicidad La biblioteca ~e aula y el club del libro ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO AL LIBRO Visitas en grupo a la biblioteca Exposiciones de libros

1988 / TALLER: “Animación a la lectura”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Taller. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio, YELA GÓMEZ, Fernando Antonio y ALDEANUEVA PANIAGUA, Vicente. “Animación a la lectura”. Centro de Profesores. Sacedón (Guadalajara). 1988. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/cursos-impartidos/ PROGRAMA del TALLER Dinamización de la biblioteca escolar y animación a la lectura Juego de presentación de “El gallo Kirico" Panorama bibliográfico: colecciones, novedades, selección de libros. La hora del cuento. Creación de poemas colectivos. Librofórum: “El tesoro del capitán Nemo” Documentación del curso en pdf.

1989 / CURSO: “Literatura infantil y animación a la lectura”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Curso. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. “Literatura infantil y animación a la lectura”. Centro de Profesores. La Laguna (Sta. Cruz de Tenerife). 1989. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/cursos-impartidos/ PROGRAMA del CURSO Animación a la lectura y dinamización de la biblioteca Descubre el titulo de otro libro Personajes en rompecabezas Debate de un audiovisual: un camino hacia la lectura Librofórum: "Boris" La fiesta de los niños de Guadalajara: el encanto de lo inesperado La semana del libro infantil Hacia la naturaleza: una

1989 / CURSO: “Literatura infantil-juvenil y animación a la lectura”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Curso. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio, YELA GÓMEZ, Fernando Antonio y ALDEANUEVA PANIAGUA, Vicente. “Literatura infantil-juvenil y animación a la lectura”. Diputación Provincial. Alcalá de la Selva (Teruel). 1989. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/cursos-impartidos/ PROGRAMA del CURSO Panorama bibliográfico Dinamización de la Biblioteca La Fiesta de "El libro y el niño" Semana del libro La hora del cuento Personajes en rompecabezas El debate sin lectura: "El destello de Hiroshima" Librofórum: "Las aventuras de Vania el forzudo" Acercamiento a la poesía Documentación

37. La biblioteca escolar.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. La biblioteca escolar. En: Comunidad Educativa, 1993, nº 208, p.10-13. La biblioteca escolar. (Descargar pdf) Parece claro —cuando no una obviedad— que la escuela se ha convertido, a finales del siglo XX y en los países más desarrollados, en el centro que transmite el saber, los conocimientos, la cultura y que inicia a sus niños y adolescentes en las estrategias básicas del aprendizaje, y que serán la clave para un desarrollo personal, profesional y social

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