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Centro documental y de información ubicado y que depende de un centro educativo de primaria o secundaria: escuela, colegio o instituto.

1992 / CURSO: “La biblioteca de aula como recurso didáctico. Los temas transversales a través de la literatura infantil”.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Curso. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio y ALDEANUEVA PANIAGUA, Vicente. “La biblioteca de aula como recurso didáctico. Los temas transversales a través de la literatura infantil”. Centro de Profesores. Guadalajara. 1992. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/cursos-impartidos/ PROGRAMA del CURSO PROPUESTAS DE DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE AULA Organización de los volúmenes Mucho más que una biblioteca Organización del préstamo El tríptico informativo El tablón de anuncios El expositor de libros Decoración Exposiciones de libros Guías de lectura Fichas de seguimiento Los

Por |2022-09-03T11:50:51+00:0010 de febrero de 2022|Categorías: Cursos|Etiquetas: , , , , , |
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37. La biblioteca escolar.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. La biblioteca escolar. En: Comunidad Educativa, 1993, nº 208, p.10-13. La biblioteca escolar. (Descargar pdf) Parece claro —cuando no una obviedad— que la escuela se ha convertido, a finales del siglo XX y en los países más desarrollados, en el centro que transmite el saber, los conocimientos, la cultura y que inicia a sus niños y adolescentes en las estrategias básicas del aprendizaje, y que serán la clave para un desarrollo personal, profesional y social

Por |2022-08-30T10:20:58+00:008 de febrero de 2022|Categorías: Artículos|Etiquetas: , , , , , |
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35. La biblioteca de aula. Más que una biblioteca. (**)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. La biblioteca de aula. Más que un biblioteca. En: Comunidad Educativa, 1993, nº 208, p.14-17. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos7 La biblioteca de aula. Más que una biblioteca. (Descargar pdf) QUÉ ES UNA BIBLIOTECA DE AULA Las características del centro —desde una escuela unitaria hasta un colegio de 40 unidades—, la organización del mismo, la distribución de espacios o la arquitectura, van a determinar cómo va a ser la biblioteca de aula. En cualquier caso, podremos discutir

Por |2022-08-30T10:18:49+00:008 de febrero de 2022|Categorías: Artículos|Etiquetas: , |
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34. La biblioteca de aula. Más que una biblioteca. (*)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. La biblioteca de aula. Más que un biblioteca. En: Trabajadores de la Enseñanza, 1993, nº 145, p. 17, 18, 35 y 36. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos/ La biblioteca de aula. Más que una biblioteca. (Descargar pdf) QUÉ ES UNA BIBLIOTECA DE AULA Las características del centro —desde una escuela unitaria hasta un colegio de 40 unidades—, la organización del mismo, la distribución de espacios o la arquitectura, van a determinar cómo va a ser la biblioteca

Por |2022-08-30T10:17:54+00:008 de febrero de 2022|Categorías: Artículos|Etiquetas: , |
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33. Proyecto para el desarrollo de las bibliotecas en centros docentes de Castilla-La Mancha.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio y CALVO, Blanca. Proyecto para el desarrollo de las bibliotecas en centros docentes de Castilla-La Mancha. En: Atiza, 1990, nº33-34, p.109-116. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos Proyecto para el desarrollo de las bibliotecas en centros docentes de Castilla-La Mancha. (Descargar pdf) INTRODUCCIÓN El presente cuestionario tiene como objetivo crear un banco de datos que permita conocer el estado general en que se encuentran las bibliotecas escolares de los centros públicos de Castilla-La Mancha. Este objetivo no se

Por |2022-08-30T10:16:45+00:008 de febrero de 2022|Categorías: Artículos|Etiquetas: , , |
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2005 / CONFERENCIA: “¿Qué educación? ¿Qué biblioteca? (La biblioteca escolar centro de recursos para la lectura, la información y el aprendizaje)”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Conferencia. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio Camacho Espinosa. “¿Qué educación? ¿Qué biblioteca? (La biblioteca escolar centro de recursos para la lectura, la información y el aprendizaje)”. En: Jornadas de Bibliotecas Escolares de Galicia. Santiago de Compostela (A Coruña). 2005. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/conferencias-ponencias-comunicaciones/ ¿Qué educación? ¿Qué biblioteca? (Descargar pdf) Breve historia de una maestra Después de cuatro años en la misma escuela, la destinaron a un nuevo centro. El panorama que encontró no fue muy alentador. Al parecer, la mayoría de

Por |2022-09-01T11:40:03+00:0022 de enero de 2022|Categorías: Conferencias|Etiquetas: , , , , |
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2005 / PANEL DE EXPERTOS: “Las Bibliotecas Escolares en España”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Panel de Expertos. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. “Las Bibliotecas Escolares en España”, Panel de Expertos organizado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Madrid. 2005.. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/conferencias-ponencias-comunicaciones/ Las Bibliotecas Escolares en España (Descargar pdf) Propuestas presentas al Panel de Expertos PRINCIPALES INDICADORES DE CALIDAD PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Concepto o fundamentos La biblioteca escolar está incluida en el Proyecto Educativo y en el organigrama de la institución escolar, como el centro de recursos documentales que

Por |2022-09-02T11:35:52+00:0022 de enero de 2022|Categorías: Conferencias|Etiquetas: , , , , , , , |
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2005 / MESA REDONDA: “Políticas de lectura y alfabetización digital”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Mesa Redonda. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. “Políticas de lectura y alfabetización digital”. En: IX Jornadas Españolas de documentación. FESABID. Madrid. 2005. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/conferencias-ponencias-comunicaciones/ Políticas de lectura y alfabetización digital (Descargar pdf) La lectura empieza siempre por el oído. Unos hábitos lectores consolidados y el gusto por la lectura sólo se adquieren cuando desde niño se ha vivido en un ambiente dominado por la palabra, el diálogo, la poesía, el cuento... Un libro es una puerta que se abre

Por |2022-09-01T11:43:54+00:0022 de enero de 2022|Categorías: Conferencias|Etiquetas: , , |
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2005 / COMUNICACIÓN: “Las Bibliotecas Escolares de Castilla-La Mancha y sus usuario. Estudio de una realidad”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Comunicación. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio y ORTIZ-REPISO JIMÉNEZ, Virginia. «Las Bibliotecas Escolares de Castilla-La Mancha y sus usuarios. Estudio de una realidad”. En: IX Jornadas Españolas de documentación. FESABID. Madrid. 2005. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/conferencias-ponencias-comunicaciones/ Las Bibliotecas Escolares de Castilla-La Mancha y sus usuarios... (Descargar pdf) RESUMEN: Este estudio, realizado durante el curso 2002-03, tiene como objetivo general realizar un diagnóstico del estado y uso de las bibliotecas escolares de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. En él se analizan

Por |2022-09-01T11:40:58+00:0022 de enero de 2022|Categorías: Conferencias|Etiquetas: , , , , , |
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2005 / CONFERENCIA: “La biblioteca como eje dinamizador del centro. El proyecto de biblioteca escolar”

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Conferencia. CAMACHO ESPINOSA, José Antonio Camacho Espinosa. “La biblioteca como eje dinamizador del centro. El proyecto de biblioteca escolar”. En: III Jornadas de Bibliotecas Escolares de Asturias. Avilés (Asturias). 2005. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/formacion/conferencias-ponencias-comunicaciones/ La biblioteca como eje dinamizador del centro... (Descargar pdf) La puesta en marcha de un proyecto como el de la Biblioteca Escolar es un viaje que, sin prescindir de la aventura de lo inesperado, es preciso planificar con detalle. Un viaje en el que participa una

Por |2022-09-01T11:41:34+00:0022 de enero de 2022|Categorías: Conferencias|Etiquetas: , , |
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