BARÓ, Mónica., MAÑÁ, Teresa. y VELLOSILLO, Inmaculada. Bibliotecas escolares, ¿para qué? Madrid: Anaya. 2001. ISBN: 84-667 -1309-3

RESEÑA

Las autoras de este libro, profesoras de biblioteconomía, abordan una de las asignaturas pendientes del sistema Educativo Español: las bibliotecas escolares. Para ello, mediante una situación fingida, describen un hecho frecuente: los comienzos de una bibliotecaria que inicia la creación y organización de la biblioteca de su colegio, y solicita el consejo de dos profesionales bibliotecarias, una pública y otra escolar. A través del correo electrónico que mantienen entre las tres, se van mostrando todos y cada uno de los pasos reales que se deben dar en la organización de cualquier biblioteca escolar.

ÍNDICE
    1. Creación de una biblioteca escolar
    2. Funciones de la biblioteca escolar
    3. Condiciones para la biblioteca escolar
    4. El proyecto de la biblioteca escolar
    5. El espacio de una biblioteca escolar
    6. La colección de la biblioteca escolar
    7. Tratamiento técnico de los fondos
    8. Servicio de la biblioteca escolar
    9. Uso pedagógico de la biblioteca
    10. Evaluación de la biblioteca escolar
Contador de visitas: 11