REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CORONAS CABRERO, Mariano. La biblioteca escolar en España: pasado, presente… y un modelo para el futuro. José Antonio Camacho Espinosa. Madrid: Ediciones De la Torre, 2004, 252 p. En: Educación y Biblioteca, 2004, nº 141. p. 39-42. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos/
La biblioteca escolar en España (reseña bibliográfica) (Descargar pdf)
Como dice Blanca Calvo, en el título que ha escogido para el prólogo: “¡viva la utopía!”. Hablar de bibliotecas escolares parece que sigue siendo eso, una utopía por lo que tiene de horizonte inalcanzable. No obstante, José Antonio Camacho, autor del libro que nos ocupa ha creado una consistente obra de referencia y reflexión, llevándonos de la mano para hacer un recorrido histórico desde mediados del siglo XIX hasta nuestro días y ofreciéndonos los datos más significativos de una aventura que no ha tenido nunca continuidad. En la cuestión de las bibliotecas escolares, uno tiene la sensación de que siempre estamos empezando.
Al margen de la Presentación citada y de la Introducción posterior del autor, el libro se articula en torno a siete capítulos generales: (I) Antecedentes históricos. Es en el siglo XIX cuando surgen las primeras voces o los primeros intentos de materializar la idea de acercar los niños y los libros. El libro y la lectura comienzan a verse como elementos y actividades emancipatorias, con mucho potencial. Se acuña el concepto de bibliotecas populares y con esa denominación crecen y se multiplican por la geografía del país, no sin dificultades. Tras una serie de interesantes datos referidos a países como EE.UU., Reino Unido, Dinamarca, Suecia, Francia…
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