REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. Guía para la elaboración de un proyecto de biblioteca escolar. Un viaje largo, difícil, pero apasionante. En: Educación y Biblioteca, 2004. N.139. P.55-64. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos/

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Siempre que emprendemos un viaje llevamos a cabo un proceso de planificación, tácito o expreso, en el que plasmamos nuestras expectativas, en el que ponemos toda la ilusión y en el que echamos mano de los recursos necesarios para llegar a feliz término. Así es la planificación de una biblioteca escolar, un viaje apasionante que produce la satisfacción de escuchar a los chavales cuando te dicen: “Profe, me ha gustado mogollón el libro que me llevé a casa la semana pasada”. “Este verano voy de vacaciones con mis padres a Asturias, ¿en qué zona de la biblioteca puedo encontrar información?” “He visto una noticia sobre mi barrio en el periódico de ayer, ¿me lo puedo llevar a casa para enseñársela a mis padres?” Pero también un camino, en ocasiones, salpicado de chinas y guijarros, de incomprensión y desdén por parte de quienes no han saboreado el placer de trabajar con la biblioteca escolar como recurso básico del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tomar la decisión de poner en marcha -o transformar- la biblioteca de un colegio o instituto es asumir, ante todo, la necesidad de un cambio metodológico. Es reconocerla como centro de recursos, de información y documentación y, por lo tanto, integrarla en la vida del propio centro, en el Proyecto Educativo y en los Proyectos Curriculares de cada etapa.

Esto obliga a todo el equipo docente a tomar conciencia de su protagonismo como agente primordial de este cambio. Tener presente que cada uno cumple su función en este viaje y que, o todos tiran del carro o éste quedará varado en alguno de los barrizales que encontremos en el camino.

Por todo ello, el proyecto que se prepare ha de partir de la propia realidad y tener en cuenta los medios a nuestro alcance que, generalmente, no son aquellos con los que nos gustaría contar, pero son muchos más de los que nosotros pensamos. Un proyecto en el que participe toda la comunidad educativa,…

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