REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. Experiencias en el aula. Debate de un audiovisual: un camino hacia la lectura. En: Atiza, 1989, nº 28-29, p. 10-11. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos
Debate de un audiovisual: un camino hacia la lectura (Descargar pdf)
Los libros se escriben para ser leídos, que duda cabe. Pero en ocasiones podemos echar mano de otros recursos para conocer una obra y hablar sobre ella.
Podemos, por ejemplo, transformar un libro en una historia proyectada en imágenes, donde tanto las ilustraciones como el propio texto nos sirvan para crear un audiovisual. En el caso de álbumes infantiles a todo color esta posibilidad nos permite confeccionar trabajos de gran calidad con resultados muy atractivos para los pequeños.
¿Y la lectura dónde queda?, se preguntarán algunos.
La lectura vendrá después; si es que llega. También puede ocurrir que el conocimiento de una obra mediante este recurso incite a tomar contacto con otras del mismo tema o del mismo autor. O, en cualquier caso, el niño habrá disfrutado de una obra literaria oyéndola, viéndola y no a través de la lectura. Estupendo. Son muchos los que han nutrido su espíritu de la palabra hablada más que de la palabra escrita. Es más: hay que calar tan hondo, tan hondo con la palabra hablada, que la necesidad de la palabra escrita venga de dentro, de uno mismo, de la independencia del narrador para conocer “historias”, para conocer “cosas” … por uno mismo.
Continuar leyendo en pdf.
Deja tu comentario