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Acerca de José Antonio Camacho Espinosa

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Hasta ahora José Antonio Camacho Espinosa ha creado 258 entradas de blog.

La Biblioteca Escolar en el contexto de la Reforma Educativa

BERNABEU, Natalia., ILLESCAS, María  Jesús, MIRET, Inés y SELGAS, Joaquín. La Biblioteca Escolar en el contexto de la Reforma Educativa. Madrid: Centro de Desarrollo Curricular. Ministerio de Educación y Ciencia. Colección Educar en una Sociedad de Información. Serie Monografías. Nº 2. 1995. ISBN: 84-369-2778-8 RESEÑA En 1995, los Ministerios de Cultura y Educación y Ciencia firmaron un nuevo acuerdo por el que se comprometían a llevar a cabo un programa de trabajo y a crear una serie de comisiones que

Por |2022-02-28T18:34:14+00:0028 de febrero de 2022|Categorías: Reseñas|Etiquetas: , , , , , , , , |
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Bibliotecas escolares, ¿para qué?

BARÓ, Mónica., MAÑÁ, Teresa. y VELLOSILLO, Inmaculada. Bibliotecas escolares, ¿para qué? Madrid: Anaya. 2001. ISBN: 84-667 -1309-3 RESEÑA Las autoras de este libro, profesoras de biblioteconomía, abordan una de las asignaturas pendientes del sistema Educativo Español: las bibliotecas escolares. Para ello, mediante una situación fingida, describen un hecho frecuente: los comienzos de una bibliotecaria que inicia la creación y organización de la biblioteca de su colegio, y solicita el consejo de dos profesionales bibliotecarias, una pública y otra escolar. A

Por |2022-02-28T18:32:35+00:0028 de febrero de 2022|Categorías: Reseñas|Etiquetas: , , , , , , |
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Biblioteca y aprendizaje autónomo.

ARELLANO YANGUAS, Villar. Biblioteca y aprendizaje autónomo.Guía didáctica para descubrir, comprender y aprovechar los recursos documentales. Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura. 2003. ISBN:84 - 235 - 2.195 - 8 RESEÑA Villar Arellano, es especialista en la materia y ha sido asesora pedagógica de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, una de las instituciones más prestigiosas del panorama actual de la literatura infantil y juvenil. Las propuestas didácticas van dirigidas al profesorado de Educación Primaria y Secundaria y plantean

Por |2022-02-28T18:36:21+00:0028 de febrero de 2022|Categorías: Reseñas|Etiquetas: , , |
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Juego: cómo buscar libros en la biblioteca

Objetivo: Que los alumnos encuentren en la biblioteca algún libro, revista u otro recurso sobre un tema, título o autor determinado. Material: Una hoja en la que se dan cuatro propuestas de búsqueda. Dónde se realiza: En la biblioteca. Pasos: Se divide el grupo en parejas o tríos, según el número de alumnos, el espacio y el tiempo de que se disponga. Leen con atención cada una de las propuestas de búsqueda. Reflexionan acerca de la sección de la biblioteca

Por |2022-02-27T21:25:49+00:0027 de febrero de 2022|Categorías: Actividades, Formación de usuarios|Etiquetas: , |
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Conocer las fuentes de información

NECESIDADES INFORMATIVAS Y FUENTES DE INFORMACIÓN OBJETIVOS Que los alumnos se identifiquen con distintas necesidades informativas relacionadas con la actividad escolar o con su vida diaria. Que los alumnos conozcan las distintas fuentes de información y documentación que existen y con las que pueden contar a la hora de satisfacer una necesidad de información. Que los alumnos seleccionen, para una necesidad informativa, aquella fuente más adecuada o que mejor va a responder a esa necesidad. Aunque en la actualidad un

Por |2022-02-27T22:28:10+00:0027 de febrero de 2022|Categorías: Actividades, Formación de usuarios|Etiquetas: , |
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El díptico informativo de la biblioteca

Uno de los elementos más usados para dar a los usuarios la información básica sobre la biblioteca: ubicación, organización, forma de uso, normas, etc. es el díptico o tríptico informativo que podemos proporcionar tanto en formato impreso como digital. El díptico informativo (en pdf)

Por |2022-02-27T21:15:05+00:0027 de febrero de 2022|Categorías: Actividades, Formación de usuarios|Etiquetas: , |
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Programación de la formación de usuarios

La programación de la formación de usuarios para desarrollar durante todo el curso y para todos los alumnos de Primaria parte de las competencias básicas que establece el currículo correspondiente. La competencia lingüística. La competencia en información o informacional. La competencia digital. La competencia para aprender a aprender. A partir de aquí, se diseñan una serie de actividades encaminadas a conseguir los correspondientes objetivos de esta enseñanza, divididos en tres bloques: Conocer la biblioteca: qué es y para qué sirve.

Por |2022-02-27T21:13:50+00:0027 de febrero de 2022|Categorías: Actividades, Formación de usuarios|Etiquetas: , |
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La inauguración de mi primera biblioteca escolar. CEIP San Antonio de Portaceli (Sigüenza)

Solo por el valor testimonial y por el valor sentimental, os muestro el guión que preparé el día que inauguramos la primera biblioteca escolar en la que presté mis servicios, en el Colegio Público San Antonio de Portaceli, en la ciudad de Sigüenza (Guadalajara), durante el curso 1984-85. Allí estaban, desde el curso anterior, 18 cajas de libros, aún sin desembalar, con toda la documentación precisa para poner los libros al préstamo. Pero nadie había tomado la iniciativa de preparar

Por |2022-04-16T06:57:09+00:0027 de febrero de 2022|Categorías: Actividades, Formación de usuarios|Etiquetas: , |
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Visita al Museo Provincial y a la Biblioteca Provincial de Guadalajara

Una de las visitas programadas en el colegio Las Lomas de Guadalajara de forma sistemática, todos los cursos, con los alumnos de primaria, es a la Biblioteca Pública del Estado y al Museo Provincial. Para que esa visita dé los mejores frutos, previamente hacíamos una proyección con una información básica sobre la historia y los servicios de estas dos instituciones. LA BIBLIOTECA PÚBLICA DEL ESTADO Y EL MUSEO PROVINCIAL DE GUADALAJARA BIBLIOTECA PÚBLICA DEL ESTADO DE GUADALAJARA Reseña histórica Los

Por |2022-02-27T17:14:25+00:0027 de febrero de 2022|Categorías: Actividades, Dinamización de la biblioteca escolar|Etiquetas: , , |
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La palabra, la escritura y el libro

El Universo y la Humanidad. La palabra, la escritura y el libro. En el año 2016, para destacar la importancia de la escritura y el libro en la historia de la humanidad, preparé una proyección para el DÍA DEL LIBRO con un texto en el que, desde el origen del Universo hasta nuestros días, se mostraba cuál es la posición del ser humano en el Cosmos y cómo nuestra capacidad de comunicarnos, a través de lenguaje oral primero y de

Por |2022-02-27T13:38:17+00:0027 de febrero de 2022|Categorías: Actividades, Dinamización de la biblioteca escolar|Etiquetas: , , , |
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