Acerca de José Antonio Camacho Espinosa

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GUADALAJARA LEE – Libros de Poesía

En 2010, el Patronato de Cultura del Ayuntamiento de Guadalajara tuvo una iniciativa muy interesante: preparó unas maletas cargadas de libros que, en dos tandas, llegaban a los colegios de la ciudad a lo largo del curso. Las maletas contenían 30 ejemplares de 6 títulos de literatura infantil, uno destinado a cada nivel de E. Primaria. Cada maleta con sus libros permanecía en el colegio durante un cuatrimestre. Una de las maletas contenía libros de narrativa; la otra, libros de

Por |2022-02-16T12:17:53+00:005 de diciembre de 2021|Categorías: Encuentros con la Poesía|Etiquetas: , |

EL TANQUE Y LA TANQUETA. Pablo Gutiérrez Gutiérrez

PROPUESTA DIDÁCTICA En el colegio Las Lomas, el Día de la Paz se había convertido en una de las fiestas de mayor tradición. En nuestro proyecto educativo figuraba como uno de los objetivos básicos la convivencia en paz y armonía y las relaciones de amistad. Así que esa celebración era solamente un jornada para festejar de una manera especial algo en lo que trabajábamos todos los días. En el curso 2014-15, un día, mientras trabajábamos en la biblioteca la creación

Por |2021-12-16T07:57:08+00:005 de diciembre de 2021|Categorías: Encuentros con la Poesía|Etiquetas: , |

ALMANAQUE MUSICAL. Antonio Rubio y David Pintor. Ed. Kalandraka.

PROPUESTA DIDÁCTICA OBJETIVOS Practicar la lectura en voz alta de forma colectiva e individual. Aprender de memoria alguna de las poesías. Descubrir la estructura de todos los poemas: estrofas, sílabas, rima. Relacionar cada poema con su ilustración. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y MATERIALES Escanear las páginas del libro. Con esas imágenes, preparar una presentación de diapositivas en la que aparezcan los textos y las ilustraciones. Escribir el texto de cada poema en una página e imprimirlas.  DESARROLLO DE LA ACTIVIAD

Por |2022-02-13T13:07:35+00:003 de diciembre de 2021|Categorías: Actividades, Contar Cuentos|Etiquetas: , |

ABEZOO. Carlos Reviejo y Javier Aramburu. Ediciones SM.

YINCANA POÉTICA OBJETIVOS Que los alumnos lean poesía y disfruten con ella. Que desarrollen el espíritu de equipo y colaboración. Desarrollar el ingenio y el manejo del lenguaje para descubrir los nombres. MATERIALES El propio libro. Láminas que reproducen en gran tamaño los poemas. Hoja para escribir los nombres de los animales que corresponden a cada poesía. Hoja de ayuda con el nombre de todos los animales. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Se formarán equipos de alumnos (preferiblemente de 3) entre

Por |2021-12-16T07:54:10+00:003 de diciembre de 2021|Categorías: Encuentros con la Poesía|Etiquetas: , |

13. Experiencias en la escuela: Buscando y revolviendo, el cuento va saliendo

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. Experiencias en la escuela: Buscando y revolviendo, el cuento va saliendo. En: Atiza, 1984, nº 11, p. 18-19. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos/ Experiencias en la escuela: Buscando y revolviendo, el cuento va saliendo. (Descargar pdf)   Para el desarrollo de esta actividad podemos tomar como punto de partida varias alternativas: Un cuento popular conocido por todos los miembros el grupo donde se va a desarrollar la actividad. Un cuento, narración o fábula leída por el

Por |2022-08-30T09:47:33+00:0030 de noviembre de 2021|Categorías: Artículos|Etiquetas: , |

12. Un cuento en audiovisual

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: CAMACHO ESPINOSA, José Antonio. Un cuento en audiovisual. En: Atiza, 1984, nº 10, p. 36-37. Disponible en: https://www.joseantoniocamacho.info/publicaciones/articulos/ Un cuento en audiovisual. (Descargar pdf)   Se aproximaba la gran fiesta del año, ese día que para nosotros está adquiriendo un carácter muy especial: el Día de Andersen o Día del Libro Infantil y Juvenil. En torno a esta fecha habíamos programado un bloque de actividades que no mantendría ilusionados durante una semana. Entre éstas había un concurso de

Por |2022-08-30T09:46:46+00:0030 de noviembre de 2021|Categorías: Artículos|Etiquetas: , , |

Alsiján. El país del olvido

ALSIJÁN. EL PAÍS DEL OLVIDO.  TEXTO: José Antonio Camacho Espinosa. ILUSTRACIONES: Manuel Trallero. Hace muchos, muchos años, en el reino del Alsiján gobernaba un rey celoso y desconfiado. Sólo él guardaba todos los secretos de su país: desde cuáles eran los límites y las fronteras, hasta la forma en que había de gobernarlo. Este rey sólo tenía un hijo heredero al que había puesto por nombre Lurco, que aún correteaba por los pasillos y jardines del palacio, como el más

Por |2022-02-14T18:44:10+00:0022 de noviembre de 2021|Categorías: Actividades, Contar Cuentos|Etiquetas: , |

Bailar en las nubes

BAILAR EN LAS NUBES.  TEXTO e ILUSTRACIONES: Vanina Starkoff.  Editorial Kalandraka. Mi mamá decía que me olvidase de esa idea, que solo los pájaros lograban tocarlas. Pero yo insistía. Soñaba y bailaba, bailaba y soñaba. Sin darme cuenta, mi pueblo comenzó a crecer. Una noche, mientras soñaba con las nueves. …unos ruidos me despertaron. Era Mateo, un nuevo vecino que construía su casa bajo la mía. La idea de tener un vecino sonaba bien. El bongó de Mateo también sonaba

Por |2022-02-14T18:44:55+00:0022 de noviembre de 2021|Categorías: Actividades, Contar Cuentos|Etiquetas: , |

Aurelio

AURELIO.  TEXTO: Antonio Rubio. ILUSTRACIONES: Federico Fernández. Editorial Kalandraka. Se buscan cinco vocales en las escuelas y en los portales, en las agujas y en los dedales, en las tormentas y en los trigales... Las ha robado un murciélago para hacerse el nombre entero, y para ponerse bello dice que se llama Aurelio. ... (continúa) Presentación de diapositivas (en pdf) Si deseas más información o materiales de esta actividad, ponte en contacto conmigo.

Por |2022-02-14T18:45:59+00:0022 de noviembre de 2021|Categorías: Actividades, Contar Cuentos|Etiquetas: , |

Adivina cuánto te quiero

ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO. TEXTO: Sam Mc Bratney. ILUSTRACIONES: Anita Jeram - Ed. Kokinos Era la hora de dormir. La liebre pequeña color de avellana se agarraba fuertemente a las orejas de la gran liebre color de avellana. Quería estar segura de que la liebre grande la escuchaba. “Adivina cuánto te quiero”, le dijo. “¡Uf!, no creo que pueda adivinarlo”, contestó la liebre grande. “Así”, dijo la liebre pequeña abriendo los brazos todo lo que podía. a gran liebre color

Por |2022-02-14T19:42:45+00:0019 de noviembre de 2021|Categorías: Actividades, Contar Cuentos|Etiquetas: , |
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